Jak les podporuje vývoj řeči: přirozená logopedie bez pracovních listů
24.02.2026
Řeč je výsledkem složité souhry mnoha tělesných i psychických funkcí. Aby dítě mohlo správně mluvit, potřebuje nejen zdravý hlasový aparát, ale i dostatečně zralý nervový systém, dobrou koordinaci pohybů, rozvinuté smyslové vnímání a bohaté zkušenosti z okolního světa.
Možná právě proto nestačí dítě jen „učit vyslovovat“. Potřebuje dozrávat jako celek.
A právě v těchto oblastech má pobyt v přírodě obrovský význam. Lesní klub nabízí prostředí, kde se pohyb, smysly, vztahy i jazyk přirozeně propojují v každodenním rytmu.

Pohyb jako základ pro řeč
Málokdo si uvědomuje, že rovnováha a koordinace pohybů úzce souvisí s vývojem řeči. Houpání, lezení, chůze po kládách či běh po nerovném terénu aktivují hluboké mozkové struktury, které jsou zároveň důležité pro artikulaci, rytmus řeči i porozumění. V lese dítě neustále zapojuje celé tělo, což napomáhá dozrávání nervové soustavy a tím i rozvoji řečových dovedností.
Rozvoj jemné motoriky
Činnosti jako sbírání drobných přírodnin, navlékání korálků z jeřabin, kreslení klacíkem do hlíny nebo modelování z bláta trénují jemnou motoriku, která je propojená s motorikou mluvidel. Děti, které mají šikovné ruce, často zvládají i lepší výslovnost a artikulaci.
Stimulace smyslů
V lese jsou smysly přirozeně aktivní – děti poslouchají zpěv ptáků, vnímají šelest listí, dotýkají se různých povrchů, pozorují tvary, barvy i pohyb. Právě vnímání rozdílů a podnětů je důležité pro rozlišování hlásek, porozumění řeči i rozvoj slovní zásoby.

Bohaté jazykové podněty v reálných situacích
Děti v lesní školce se neúčastní uměle vytvořených komunikačních situací – vše, co si říkají, vychází z potřeby dorozumět se. Mluví o tom, co vidí, co dělají, co potřebují. To posiluje smysluplné používání jazyka, rozvíjí slovní zásobu i schopnost vyjadřování. Navíc slyší různorodou řeč ostatních dětí i dospělých, což přirozeně stimuluje jejich vlastní vývoj.
Klidné a podnětné prostředí
Příroda má uklidňující účinek na nervovou soustavu. Děti, které jsou uvolněné a v bezpečí, mluví jistěji, otevřeněji a s větší chutí. Les nabízí prostor bez nadměrného hluku a tlaku – a právě takové prostředí může být pro rozvoj řeči klíčové.
Vývoj řeči nelze uspěchat. Může však být citlivě podpořen prostředím, které respektuje tempo dítěte a rozvíjí ho jako celek.
Při výběru školky tak může právě každodenní pobyt venku hrát větší roli, než si často uvědomujeme. Pokud přemýšlíte o zápisu, stojí za to přijít se podívat, jak takové prostředí funguje v praxi.

