Dnešní svět je plný pohodlí, rychlých řešení a snahy dětem vše co nejvíce usnadnit. Jenže právě překonávání drobných výzev a zvládání nepohodlí hraje v dětském vývoji zásadní roli. V lesní školce se tyto příležitosti neplánují jako "výchovná lekce" – přicházejí samy, přirozeně, každý den, v rytmu ročních období, počasí a prostředí.
Naše lesní školka není samostatný ostrov. Je součástí živé, dýchající komunity, která spojuje děti od batolat až po školáky, rodiče, průvodce, pedagogy i přátele. Komunity, kde vztahy nekončí odchodem ze třídy, ale dál rostou, prohlubují se a navzájem obohacují.
Příroda je tím nejpřirozenějším a zároveň nejbohatším prostředím pro rozvoj dětského mozku. Na rozdíl od uzavřených a často podnětově přetížených vnitřních prostor nabízí les, louka nebo potok podněty, které jsou smysluplné, pestré a zároveň klidné. Dítě si zde nejen hraje, ale také se učí – pohybem, pozorováním, objevováním.
Každý den v naší lesní školce je jedinečný – proměnlivý jako počasí, laděný podle nálady skupiny i rytmu přírody. Přesto má svůj řád, který dětem poskytuje jistotu, bezpečí a prostor pro svobodnou hru i objevování. A jak to tedy u nás vypadá?